现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：145-146,178.

促进学生生成数学基本活动经验的教学策略

李磊
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：145-146,178.
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促进学生生成数学基本活动经验的教学策略

李磊1
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  • 1. 首都师范大学，北京 100037
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摘要

数学课程改革的推进、学生创新能力的培养都要求我们关注数学基本活动经验。我们基于数学基本活动经验概念及形成过程，探讨促进学生生成数学基本活动经验的教学策略。

关键词

数学/基本活动经验/教学策略

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量3
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