现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：153-155.

高中生物进化论教学中的价值观思考

宗德柱 孙存华
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(2) ：153-155.
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高中生物进化论教学中的价值观思考

宗德柱 1孙存华2
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学 生命科学学院; 江苏省郑集中学城区校区，江苏 徐州 221000
  • 2. 江苏师范大学 生命科学学院
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摘要

价值观作为人们对事物价值的总的看法和根本观点，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。在高中生物教学中帮助学生树立正确的价值观很有必要。本文结合高中生物进化论一节教学，对其中涉及的价值观问题进行了思考，并提出了建议。

关键词

高中生物教学/进化论/价值观

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量1
参考文献量8
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