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高中生物进化论教学中的价值观思考

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价值观作为人们对事物价值的总的看法和根本观点，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。在高中生物教学中帮助学生树立正确的价值观很有必要。本文结合高中生物进化论一节教学，对其中涉及的价值观问题进行了思考，并提出了建议。

宗德柱、孙存华

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江苏师范大学 生命科学学院

江苏省郑集中学城区校区，江苏 徐州 221000

高中生物教学 进化论 价值观

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(2)
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