现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：25-28.

生态发展观视角下对中学生亲子沟通现状的思考

张蕊
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：25-28.
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生态发展观视角下对中学生亲子沟通现状的思考

张蕊1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学 政法学院，北京 100048
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摘要

据调查数据显示，在有关亲子关系的测评指标中，亲子沟通得分显著较低，沟通状态不佳。文章在生态发展观的视角下，结合定量数据，一方面，论证亲子沟通作为微观系统的一份子对孩子积极心态的形成产生的必然影响，在此基础上说明亲子沟通在孩子健康成长的过程中具备的重要意义；另一方面，将父母亲学历作为宏观系统的影响因素来分析其对亲子沟通产生的影响，并希望以此引起大家对其它可能引起亲子沟通状况不佳因素的重视。

关键词

亲子沟通/生态发展观/积极心态/父母学历

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
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