现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：58-59,66.

《理想国》教育方法论探析

罗春玉
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：58-59,66.
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《理想国》教育方法论探析

罗春玉1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学 教育学院，福建 福州 350007
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摘要

好的教育方法是取得教育目的前提条件。《理想国》所提倡的教育方法论不仅适用于当时的理想城邦，而且对于我国今日教育的实施同样具有重要借鉴意义。本研究主要探析了其苏格拉底对话法、实践锻炼法、因材施教法、游戏教学法等对我国当代教育的影响。

关键词

理想国/教育方法论/意义

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量1
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