当下中国由于城市化进程的加快，农村社会面临前所未有的变革，农村教育亦问题重重。西北贫困地区经济发展落后，城市化水平低，城市化对该地区农村教育的影响具有其地域特殊性。通过对西北某农村学区的调研发现，城市化进程下当地农村学校的入学人数锐减、空壳学校增多，而教师流动则较为稳定。同时，现阶段该地区农村教育在教育质量的保证、教师质量的保障、农村学校的发展上依然存在诸多问题。本文建议政府需从改革农村教育理念、保障教师质量、合理布局农村学校三方面着手，以促进我国贫困地区农村教育在城市化进程下的平稳过渡及可持续发展。
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