现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：89-91.

城乡小学教育资源配置失衡研究--以四川省通江县为例

赵智兴
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：89-91.
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城乡小学教育资源配置失衡研究--以四川省通江县为例

赵智兴1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学 管理学院，四川 南充 637000
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摘要

教育资源配置是否公平是教育公平的核心。然而，由于“撤点并校”政策的实施以及城乡二元结构的影响，四川省通江县城乡小学在教育资源配置方面出现了严重失衡的现象。因此，本文将以教育资源配置为出发点，从教育财政体制、学校发展、教师待遇三方面来分析通江县城乡小学教育资源配置失衡的原因，并就此提出优化该县域内城乡小学教育资源配置的政策建议。

关键词

基础教育/教育资源配置/建议

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量2
参考文献量1
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