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“以城带乡”--教育均衡发展的重要举措

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实现基础教育均衡发展是我国一直追求的目标，但是目前还是存在很多的问题和缺陷。如学校布局、师资配备、学生分布、各类教育发展、办学条件都存在不均衡现象。本文从这些问题出发提出相应的解决策略。

周力、纪国和、张霞

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吉林省四平市第一实验小学校

吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平 136000

基础教育 以城带乡 教育均衡

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(3)
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