现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：94-95,113.

双因素理论视域下农村青年教师激励研究

张欣
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：94-95,113.
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双因素理论视域下农村青年教师激励研究

张欣1
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作者信息

  • 1. 黑龙江大学 教育科学研究院，黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

以双因素理论为视角研究农村青年教师激励管理，有利于针对其激励需求分层次激励。农村青年教师激励存在着工资待遇水平低、组织环境欠佳、职业发展受限、教学工作遭遇困难、工作成就感低等问题，应将保健和激励因素策略相结合，激发其内在动力。

关键词

双因素理论/农村青年教师/激励

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量2
参考文献量1
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