现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：138-140,24.

小学生“阳光学品”培养策略研究

刘金芳
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：138-140,24.
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小学生“阳光学品”培养策略研究

刘金芳1
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作者信息

  • 1. 吉林省洮南市第一小学，吉林 洮南 137100
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摘要

小学阶段是学习品质形成与稳定的最佳时期，学校教育对小学生学习品质的形成有很大影响。多元的课程体系、生动的课堂教学和丰富的学生活动，对学生学习品质的形成都会起到不可估量的作用，都会从不同的角度达到培养小学生“阳光学品”的目的。

关键词

阳光学品/小学教学/培养策略

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量1
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