普通高中学科学业过程评价的实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：新一轮高考改革，体现新的人才评价观，要求建立多元多维评价体系，积极推进学科学业水平考试的改革。通过普通高中各学科的实际教学，实验性地开展学科学业过程评价，从学科成长档案、学科全息成长记录到学科学业平时成绩评定，从学科出发、从学生出发、从实际出发，立足学科和课堂，不断进行探索和实践，总结学科学业评价改革方法，并形成普通高中学科学业评价改革的实践经验。

作者：

邵志豪、张凤莲、师雅巍

展开 >

作者单位：

东北师范大学附属中学，吉林长春 130021

关键词：

高中学科学业过程评价

出版年：

2015

现代教育科学(普教研究)

吉林省教育科学院吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25

ISSN：1005-5843

年,卷(期)：2015.(3)