现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：160-161.

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

田春龙
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：160-161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

田春龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省阆中师范附属实验小学校，四川 南充 637400
  • 折叠

摘要

为了有效保证小学生语文阅读能力的提升，在进行小学语文阅读教学的过程中，要紧密结合课本知识，进行相应阅读策略的制定。与此同时，要充分尊重小学生进行语文阅读学习的主体地位，不断创新现有的阅读教学模式。针对这样的情况，本文将具体结合传统的小学语文阅读教学中存在的问题，探索小学语文阅读教学的未来发展趋势。

关键词

小学语文阅读/阅读教学/实践创新

引用本文复制引用

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量162
参考文献量4
段落导航相关论文