现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：169-171.

教育公平视域下就近入学政策析论

贺静霞
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(3) ：169-171.
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教育公平视域下就近入学政策析论

贺静霞1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079
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摘要

就近入学政策作为我国义务教育阶段的基本教育政策，其目的旨在方便公民子女入学，遏制不合理的择校现象。“教育公平”作为该政策的核心诉求，主要通过教育机会公平补偿来实现。但是在政策目标、政策执行和政策效果上预设的公平没有很好地实现，并引发了实施这一政策的不公平现象。本文通过对就近入学政策的非公平性分析，探寻走出不公正困境的路径。

关键词

教育公平/就近入学/义务教育

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量1
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