国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
人的本质及其教育立场
人的本质及其教育立场
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
理解教育的本质就是在理解人的本质，任何教育理论都必然要建立在某种人性假设的基础之上。从一定意义来说，有怎样的人的观念，就会有怎样的教育理论和教育实践。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
何芳
展开 >
作者单位：
首都师范大学 教育学院，北京 100048
关键词：
本质
教育本质
人
人的本质
出版年：
2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会
现代教育科学(普教研究)
影响因子：
0.25
ISSN：
1005-5843
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
NETL
NSTL
维普
万方数据
