现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：48-49,79.

三位一体的基础教育课程资源库建设研究

杨进红
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：48-49,79.
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三位一体的基础教育课程资源库建设研究

杨进红1
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作者信息

  • 1. 广西师范学院 高等教育研究所，广西 南宁 530001
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摘要

基础教育课程资源库建设涉及多方因素，应充分发挥协同创新的运行机制，统筹行政部门、教育机构、基础教育学校各自的职能和优势，开辟“三位一体”的资源库建设新模式，激活基础教育资源库的建设力度和应用效能。

关键词

课程资源库/三位一体/共建共享

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基金项目

广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(2013C039)

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量2
参考文献量2
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