现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：109-111.

试论中小学校长对教学改革的影响

吝超 魏宝宝
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：109-111.
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试论中小学校长对教学改革的影响

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作者信息

  • 1. 甘肃省文县玉垒学校，甘肃 文县 746412
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摘要

中小学校长作为一所学校人力资源的核心，在教学改革中，他的参与、支持和引领直接关系到教学改革的顺利进行和将会取得的效果。通过长期的观察与反思，发现中小学校长在学校中的自我角色定位、与教师的相处方式和关系、工作的重心和方式等对于学校教育教学质量和办学品位提升及教学改革的成败有直接影响。

关键词

教学改革/中小学校长/改革主体/伪改革/人文氛围

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量1
参考文献量4
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