现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：112-114.

列维纳斯的他者伦理学对现代学校道德教育的启示

郝娜
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：112-114.
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列维纳斯的他者伦理学对现代学校道德教育的启示

郝娜1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 教育科学学院，辽宁 沈阳 110034
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摘要

现代学校道德教育面临的挑战之一就是要在社会变革的大背景下使受教育者处理好与他人之间的关系。我国道德教育传统中“为他性”的教育并不能够适应当今社会的道德伦理观念。列维纳斯的他者伦理学认为主体性的价值体现于对他者的责任之中，自我与绝对的他者之间有着责任的伦理关系。列维纳斯通过对绝对他者的发现，在道德标准不一的社会环境中找到了人与人之间的道德依存，为现代学校道德教育中个体处理与他者的关系以及对他者的重新认识提供了新思路。

关键词

列维纳斯/他者/伦理学/责任/道德教育

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
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