现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：163-165.

“重导轻管”与“重行轻知”--国外安全教育成功案例鉴析及其经验启示

申寅子
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(4) ：163-165.
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“重导轻管”与“重行轻知”--国外安全教育成功案例鉴析及其经验启示

申寅子1
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作者信息

  • 1. 吉林省教育科学院，吉林 长春 130022
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摘要

当前，安全教育成为各国教育界愈来愈重视的问题。要想安全教育顺利进行，需要社会、学校、家庭三方的共同努力。我国是推行安全教育较晚的国家，在安全教育策略上也存在着诸多不足。重管教而轻引导，重传授知识而轻实践，然而，往往引导和实践是安全教育实施的最为有效的策略之一。

关键词

重导轻管/重行轻知/安全教育

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量1
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