现代教育科学(普教研究)2015,Issue(5) :31-33.

浅析当前教育评价的发展和改革趋势

任锐 任小晋
现代教育科学(普教研究)2015,Issue(5) :31-33.

浅析当前教育评价的发展和改革趋势

任锐 1任小晋2
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116000
  • 2. 山西省灵石县第二小学,山西 灵石 031300
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摘要

评价改革是整个教育改革中极其重要的一个环节,任何一位教育理论和实践工作者都无法回避这个问题。通过对国内外教育评价内涵的分析及其历史发展趋势的梳理,可以使我们更为全面地认识和把握当前我国教育评价改革的现状和趋势。经过十几年的改革,我国在教育评价的理论和实践研究中已经取得了一定成绩,强调评价的发展性、多元性和真实性成为当前我国教育评价改革的主要趋势。

关键词

教育评价/改革/发展/趋势

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子:0.25
ISSN:1005-5843
被引量1
参考文献量5
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