首页|班集体是学生精神生命的成长场

班集体是学生精神生命的成长场

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
班集体是学生精神生命的成长场，它满足了学生成长中的多种心理需求，包括学习知识的需求、交往的需求、归属的需求、爱的需求、尊重的需求、成功的需求。开发整合班集体的教育资源，就会为每个学生精神生命成长提供足够丰富而个性的营养。

宋振财

展开 >

吉林省长春市第五十二中学，吉林 长春 130000

班集体 学生 精神生命 成长场

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(5)
  • 2