现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：86-88.

班集体是学生精神生命的成长场

宋振财
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：86-88.
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班集体是学生精神生命的成长场

宋振财1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第五十二中学，吉林 长春 130000
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摘要

班集体是学生精神生命的成长场，它满足了学生成长中的多种心理需求，包括学习知识的需求、交往的需求、归属的需求、爱的需求、尊重的需求、成功的需求。开发整合班集体的教育资源，就会为每个学生精神生命成长提供足够丰富而个性的营养。

关键词

班集体/学生/精神生命/成长场

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
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