日本新《学习指导要领》下的基础教育课程改革及其启示
王凝1
作者信息
- 1. 辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029
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摘要
基础教育课程改革是各国教育改革的核心。日本根据国际形势及社会发展要求，并依据《教育基本法》修订《学习指导要领》对基础教育课程进行有针对性的改革。文章主要以日本2008年新修订的《学习指导要领》下的基础教育课程改革为对象，对其特点和问题进行了分析，期望对我国课程改革有所启示。
关键词
日本/课程改革/基础教育课程改革/《学习指导要领》引用本文复制引用
出版年
2015
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