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日本新《学习指导要领》下的基础教育课程改革及其启示

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基础教育课程改革是各国教育改革的核心。日本根据国际形势及社会发展要求，并依据《教育基本法》修订《学习指导要领》对基础教育课程进行有针对性的改革。文章主要以日本2008年新修订的《学习指导要领》下的基础教育课程改革为对象，对其特点和问题进行了分析，期望对我国课程改革有所启示。

王凝

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辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029

日本 课程改革 基础教育课程改革 《学习指导要领》

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(5)
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