现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：113-114.

中西方体育教学差异对比研究--以美国为例

张舒畅
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：113-114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中西方体育教学差异对比研究--以美国为例

张舒畅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林工商学院，吉林 长春 130000
  • 折叠

摘要

由于中西方的文化差异，体育教育理念和方法自然也不尽相同。我国的体育教学理念和方法对照欧美相对落后，体育教学主要的方向是充分发挥教师的主导作用。这既是优势又是劣势，优势在于学生能尽快地掌握所学知识和内容，劣势在于学生始终处于被动状态，对于培养探索能力和个性不利。本文以实际课堂为对比，将美国教师的一堂课和中国教师的一堂课进行较为深入的研究，找到各自优点，取长补短，以期为我国体育教学的发展提供一些参考。

关键词

体育教学/理念/差异对比

引用本文复制引用

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量2
段落导航相关论文