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义务教育阶段我国“在家上学”现象探析

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作为一种新兴的教育方式，“在家上学”在我国掀起了一股浪潮。本文系统地研究了我国“在家上学”的产生、发展、特点，并结合美国“在家上学”的实践经验，梳理其对我国的启示和借鉴意义，为促进我国教育形式的多样化发展献言献策。

李爱

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黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080

义务教育 在家上学 启示

2015

现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
年,卷(期)：2015.(5)
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