现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：130-132.

浅谈“把一切知识教给一切人”教学路径

李菁
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(5) ：130-132.
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浅谈“把一切知识教给一切人”教学路径

李菁1
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作者信息

  • 1. 天水师范学院 教师教育学院，甘肃 天水 741001
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摘要

夸美纽斯主张“把一切知识教给一切人类”，意指把“一切有用的知识”教给“一切男女青年”，这一教育理想不仅在当时具有超前性，而且在当下仍具有普适性。用这一教育理想反观新课程改革背景下现行的中小学教育教学，需要从教材选编、教学方法、学生学业负担、教育政策公平、教育资源均衡等方面进行完善，从而更好地推进新课程改革。

关键词

一切知识/教给一切人类/教育理想

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基金项目

甘肃省教育科学规划"十二五"研究课题(GS[2014]GHB0272)

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量4
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