小学音乐生本课堂“二四五”模式的实践研究

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中文摘要：当今社会正在推行的素质教育是注重培养学生思想道德素质、个性发展、能力培养、心理健康教育和身体健康的一种教育模式。联合国教科文组织在《学会生存》的报告中明确地指出：“教育应培养人的自我生存和发展的能力，促进人的个性全面和谐的发展，把之作为当代教育的基本宗旨。”其归根结底是对于人的培养。在我国2011版音乐新课标中也体现了以学生为本，从学生的学出发，以培养具有审美素养的健全人为目标的生本教育理念。

作者：

曹岩

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作者单位：

东北师大附属中信小学，吉林长春 130000

关键词：

音乐生本课堂 “二四五”模式

出版年：

2015

现代教育科学(普教研究)

吉林省教育科学院吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25

ISSN：1005-5843

年,卷(期)：2015.(5)

被引量1
参考文献量2