现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：10-12,9.

知识转化的危机与价值重构

吴陈兵
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：10-12,9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

知识转化的危机与价值重构

吴陈兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西师范大学 教育学院,陕西 西安 710062
  • 折叠

摘要

知识转化即知识的再创生,是知识进行积极建构的过程.知识转化作为一种教育活动,有其独特的运行机制.当前知识转化倾向于功利化、权力化和娱乐化,扭曲了社会价值观,造成社会道德的缺少.因此,只有对知识转化的价值进行重构,使知识转化理性化、人性化和素养化,这样我们的社会才会更加美好和和谐.

关键词

知识转化/教育/人性化

引用本文复制引用

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文