现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：37-38,46.

良师益友——论师生关系的特殊性

刘继萍
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：37-38,46.
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良师益友——论师生关系的特殊性

刘继萍1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学 教育学院,北京 100048
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摘要

悠久的中华民族因其文明未曾中断,源远流长而蔚为大观.而中国自古以来便有尊师的传统,这契合了其重教的文化根基.不论是尊师还是重教都指向人与人双向互动的教育活动."良师益友"一直被喻为师生关系的理想互动,也是教育活动的和谐平衡.实际上,"良师益友"一词所承载的并不是简单意义上的关系表达,它恰恰蕴指出师生关系的特殊性——公共性与私人性的统和.

关键词

师生关系/公共性/私人性/"良师益友"

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出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
参考文献量5
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