现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：43-46.

教师反思方法的研究述评

杜新荣 吴琼
现代教育科学(普教研究)2015，Issue(6) ：43-46.
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教师反思方法的研究述评

杜新荣 1吴琼1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024
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摘要

教师采用适宜方法进行反思有利于提升教师的反思能力,促进其专业成长.当前,教师在个体反思时采用的方法主要是写反思日记、写教学反思和制作教师档案袋;教师在集体反思时采用的方法主要是写教师博客、行动学习法和课例研究.这些方法并不是相互独立的,教师应综合运用多种方法进行反思.

关键词

教师/反思/方法

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基金项目

吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH12006)

吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目()

出版年

2015
现代教育科学(普教研究)
吉林省教育科学院 吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25
ISSN：1005-5843
被引量2
参考文献量29
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