农村高中构建高效课堂的分层教学策略研究

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中文摘要：构建高效课堂的分层教学策略是根据农村高中学生学习实际,以新课程"关注学生个性差异,适应学生个性发展多样化需求"理念为指导,立足班集级分层教学,构建教学效率最大化和教学效益最优化的教学实践研究.调查了解农村高中课堂教学的现状,审视和反思教师的课堂教学行为,探索高效课堂与分层教学的之间的联系,构建分层教学的目标、内容和方法体系,充分发挥班主任在分层教学中的桥梁和纽带作用,提出学科分层教学的策略,积极开展分层教学实践,不断提高教育教学效益和学生学习水平,让每个学生都得到全面而有个性的发展.

作者：

李坤鹏、黄孟华

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作者单位：

湖北省武汉市新洲区第二高级中学,湖北武汉 430400

关键词：

农村高中高效课堂分层教学策略

基金：

武汉市教育科学规划"十二五"重点课题

项目编号：

2012C117

出版年：

2015

现代教育科学(普教研究)

吉林省教育科学院吉林省教育科研管理学会

现代教育科学(普教研究)

影响因子：0.25

ISSN：1005-5843

年,卷(期)：2015.(6)

被引量2
参考文献量1