现代面粉工业2023，Vol.37Issue(4) ：27-30.

"一主线三协同四融合"课程思政模式探索与实践——以"食品理化检验技术"课程为例

张守花
现代面粉工业2023，Vol.37Issue(4) ：27-30.
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"一主线三协同四融合"课程思政模式探索与实践——以"食品理化检验技术"课程为例

张守花1
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作者信息

  • 1. 鹤壁职业技术学院,河南鹤壁 458030
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摘要

高等学校开展课程思政教学研究与探索,对促进思政课程与专业课程思政同向同行至关重要,是实现立德树人根本任务的重要手段.以"食品理化检验技术"课程为例,构建"一主线三协同四融合"课程思政育人模式,通过"三阶段-七环节"教学法实施,提升专业课程教学质量,实现专业教育与思政教育协同育人目标.

关键词

课程思政/食品理化检验技术/思政元素/育人模式

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基金项目

鹤壁职业技术学院社科类重点课题(2021-SKZD-002)

河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX677)

出版年

2023
现代面粉工业
江苏省粮食工业协会

现代面粉工业

影响因子：0.133
ISSN：1674-5280
参考文献量7
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