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线上线下混合式教学在消化系统疾病课程中的应用与思考

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消化系统是临床医学中最重要的组成部分之一,涉及的学科多,需要掌握的知识广而复杂,传统"填鸭式"教学模式难以满足培养学生和学科建设的要求.随着互联网的不断发展,教育信息化程度迅速提高,线上线下混合式教学应运而生,不仅推动了高校教育教学改革,而且促进了高等教育内涵式发展.将线上线下混合式教学应用于消化系统疾病课程可促进学生更好地结合理论和实践,助力学生成才,促进教学相长.本文探讨了线上线下混合式教学在消化系统疾病课程中的创新性、优越性、可操作性及实施方案,为其课程改革、移动互联网教学质量提升提供参考,力求提高教学效果,顺应时代发展.

欧阳婷、孙世波、王善慈、周倩、柯少伟、白杨、陈静仪、谢芳

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510515 南方医科大学南方医院消化内科,广东省胃肠疾病重点实验室

510515 南方医科大学南方医院肝胆外科

510515 南方医科大学南方医院教务处

线上线下混合式教学 消化系统 教学模式

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2024

10.3969/j.issn.1672-2159.2024.01.025

现代消化及介入诊疗
广东省医学学术交流中心

现代消化及介入诊疗

CSTPCD
影响因子：1.019
ISSN：1672-2159
年,卷(期)：2024.29(1)
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