线上线下混合式教学在消化系统疾病课程中的应用与思考

欧阳婷 ¹孙世波 ²王善慈 ¹周倩 ¹柯少伟 ¹白杨 ¹陈静仪 ³谢芳¹

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作者信息

1. 510515 南方医科大学南方医院消化内科,广东省胃肠疾病重点实验室
2. 510515 南方医科大学南方医院肝胆外科
3. 510515 南方医科大学南方医院教务处
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摘要

消化系统是临床医学中最重要的组成部分之一,涉及的学科多,需要掌握的知识广而复杂,传统"填鸭式"教学模式难以满足培养学生和学科建设的要求.随着互联网的不断发展,教育信息化程度迅速提高,线上线下混合式教学应运而生,不仅推动了高校教育教学改革,而且促进了高等教育内涵式发展.将线上线下混合式教学应用于消化系统疾病课程可促进学生更好地结合理论和实践,助力学生成才,促进教学相长.本文探讨了线上线下混合式教学在消化系统疾病课程中的创新性、优越性、可操作性及实施方案,为其课程改革、移动互联网教学质量提升提供参考,力求提高教学效果,顺应时代发展.

关键词

线上线下混合式教学/消化系统/教学模式

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基金项目

国家自然科学基金(81970451)

国家自然科学基金(82070534)

国家卫生计生委公益事业专项科研基金(201502026)

广东省自然科学基金(2019A1515010667)

广东省自然科学基金(2020A1515010999)

广东省自然科学基金(2021A1515010013)

广东省自然科学基金(2021A1515012260)

广东省教育厅高水平大学建设经费南方医科大学临床研究启动项目(LC2019ZD021)

广东省科技计划(2017B02029003)

广州市科技计划(2023A04J2374)

南方医科大学质量工程建设项目(2017)(C1034461)

南方医科大学高等教育教学改革项目(2017)(2017JG47)

南方医科大学高等教育教学改革项目(2020)(JG2020019)

校级精品在线开放课程项目(2018)(B1040939)

南方医科大学南方医院临床研究专项(2018CR038)

南方医科大学南方医院临床研究专项(2020CR027)

出版年

2024

现代消化及介入诊疗

广东省医学学术交流中心

现代消化及介入诊疗

CSTPCD

影响因子：1.019

ISSN：1672-2159

参考文献量9

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