现代远距离教育2006,Issue(2) :65-67.

从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI

李双臻 濮安山
现代远距离教育2006,Issue(2) :65-67.

从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI

李双臻 1濮安山1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150080
  • 折叠

摘要

随着计算机技术的发展,计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段.传统的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等.从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI,其功能有本质的变化.它能创设情境、促进学生对数学的理解、为学生提供协作与会话的空间.

关键词

建构主义/学习/网络教学/数学/CAI

引用本文复制引用

出版年

2006
现代远距离教育
黑龙江广播电视大学 黑龙江省远程教育学会

现代远距离教育

CSSCI
影响因子:1.841
ISSN:1001-8700
被引量7
参考文献量2
段落导航相关论文