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基于文献计量学的国内外STEAM教育研究比较分析

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21世纪对高质量人才的需求让STEAM教育应运而生并蓬勃发展.以WOS外文核心数据库、中国社会科学引文索引数据库、CNKI中文数据库中的相关文献为研究对象,借助文献计量工具CiteSpace软件,通过文献共被引分析找出重点文献,通过关键词共现和聚类计量分析、辨析比较发掘研究主题,解析国内外STEAM教育研究的发展历程和核心体系,比较STEAM教育研究的中外进展,把握其内涵外延和基本理论,以期深化对STEAM教育研究的认识.研究发现:国内外STEAM教育研究的发展历程较为一致,研究主题大部分重叠,聚焦于教育公平研究、学科整合研究、教学实践研究和思维养成研究这四个主题,但国内外对这四个主题的研究侧重点不同且各具特色.
Comparative analysis of STEAM education research at home and abroad based on bibliometrics

王卓玉、谢双雪、程明

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广西师范大学,广西桂林541004

STEAM教育研究 比较分析 文献计量 CiteSpace

全国教育科学“十三五”规划2020年度国家一般课题

BCA200087

2021

现代远距离教育
黑龙江广播电视大学 黑龙江省远程教育学会

现代远距离教育

CSSCI
影响因子：1.841
ISSN：1001-8700
年,卷(期)：2021.(2)
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