论"银龄教师"的三重生命向度

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：银龄教师在"老年"与"退休"的生命处境中"退岗不退教",是其多重生命的"舒展"与"充盈".自然生命内含着生命健康的关切、生命需求的满足和生命经验的积淀,社会生命体现着社会关系的更新、社会记忆的强化和累积性资源的发挥,精神生命指涉自我价值的确证、生命自觉的找寻和教师德性的完善.但是,由于银龄教师独特的生命境遇,致使自然生命在"流动"中遭受挑战,社会生命在"脱嵌"中遭遇危机,精神生命在"趋老"中遭逢拷问.为确保银龄教师生命及其意义的整全,需要回归教育生活,唤醒老年生命的内在自觉;关怀"流动"生活,强化生命在场的外部支持;联结公共生活,增进社会群众的普遍理解.

作者：

叶长胜、马丽华、李家成

展开 >

作者单位：

华东师范大学,上海 200062

关键词：

银龄教师自然生命社会生命精神生命教育生活生命自觉

基金：

国家社会科学基金教育学一般课题(2022)

项目编号：

BJA220248

出版年：

2024

现代远距离教育

黑龙江广播电视大学黑龙江省远程教育学会

现代远距离教育

CSSCI

影响因子：1.841

ISSN：1001-8700

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量39