摘要
目的 探讨标准化健康教育清单对过敏性鼻炎(AR)患者疾病认知、自我效能及自护能力的影响.方法 选取 2022 年 12 月-2023 年 12 月医院收治的AR患者 128 例为研究对象.按照组间基线特征匹配的原则分为观察组和对照组,每组 64 例.对照组给予常规干预,观察组给予标准化健康教育清单.比较两组患者疾病认知水平、GSES得分及ESCA得分.结果 干预前,两组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预3个月后,两组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA得分均提高,但观察组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA(自我护理技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平)得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 标准化健康教育清单能提高AR患者疾病认知和自我效能,改善患者自护能力.
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