现代语文(学术综合)2015，Issue(5) ：78-79.

初高中文言文教学"断层"现象原因初探

郑帅
现代语文(学术综合)2015，Issue(5) ：78-79.
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初高中文言文教学"断层"现象原因初探

郑帅1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学 300222
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摘要

"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人"是中学语文教学中公认的"三怕",其中文言文教学不论是对于教师还是学生来说都是语文课堂的一大难点,而在长期的文言文教学实践中,笔者发现中学文言文教学缺少整体性、阶段性、循序渐进性,存在严重的"断层"现象.教师应整体深入地研究和理解初高中语文课标对文言文教学的要求,寻求课标与中高考命题的衔接,抓住高一学段文言文教学的关键期,有的放矢地提高学生的文言文阅读能力.

关键词

初高中文言文/衔接/断层/原因

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出版年

2015
现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
参考文献量1
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