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新课标视野下古代散文阅读教学的三种方法——以苏教版初中语文教材中的相关篇目为例

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新课标视野下古代散文阅读教学的方法有:通过激情导入法有感情地朗读带动课文的导入;教师课前设疑制造悬念;课堂讲述故事、轶事进行导入.比较分析法前后知识的连贯:纵向比较;发散思维的运用:横向比较.情景再现法:课堂上的散文的场景还原;学生扮演角色,体验散文情境;课堂对散文内容的直观展示.这样可更好地提高中初中学生语文的整体素养.

杨霞

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江苏常熟 常熟理工学院人文学院 215500

古代散文 阅读教学 方法

本文系常熟理工学院大学生实践创新创业训练计划项目

2016108

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(1)
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