首页|质性方法在对外汉语教学研究中的具体运用反思——以《国际汉语教师教育者的示范作用探析》为例

质性方法在对外汉语教学研究中的具体运用反思——以《国际汉语教师教育者的示范作用探析》为例

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结合对外汉语教学研究中的一个具体问题:国际汉语教师教育者的示范作用,探讨质性方法在对外汉语教学学科中的具体运用过程,并对运用过程进行反思.从收集资料、诠释资料、构建理论三个方面,探讨质性研究中的资料收集与分析过程,尝试分析如何从研究现象入手,聚焦研究问题,发展出理论.

刘路

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北京大学对外汉语教育学院 100871

质性方法 汉语教师教育者 示范

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(1)
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