摘要
地方师范院校的古代文学课程教学应致力于应用型人才的培养,而应用型人才需侧重学生创新能力及应用能力的养成,并在此基础上实现学生人文素养的熏染与提升.要达到这一教学目标,关键是在教学活动中解决好以下几组关系:一是教师点拨与学生自学的互动关系,二是文学史与作品选讲解的主次关系,三是课堂教学与课外研读的内外关系,四是教材讲授与知识延展的辩证关系.
基金项目
贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目(GZSJG10977201507)
六盘水师范学院教学内容和课程体系改革项目(LPSSYJZ201504)
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