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浅析初中作文教学的"自主互评"法

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传统的初中作文教学,作文评改方式单一陈旧,耗费了教师的大量精力和时间,收效甚微.在教师统一批阅和整体指导讲评的同时,应阶段性地留给学生自主、合作的机会进行作文互评,这样既可以解放教师,把剩余精力放在教研教法上,让学生们在自改互评的活动中养成良好的写作习惯,悟出写作规律,培养一批有批评与自我批评能力的学生,提高他们在审阅作文方面的能力.

关明科

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甘肃省天祝县第三中学 733206

初中作文教学 自主 互评

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(3)
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