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汉语国际教育中新词语教学再探讨

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与新词语本体研究盛况相比,汉语国际教育中新词语研究处于边缘化状况.但从外国学生对当代汉语词汇面貌的了解、新词语的文化内涵、汉语水平考试的实际等方面来看,新词语教学是必要的.教师在新词语教学中务必事先系统了解新词语有关概况,尤其要注意学界存在争议与分歧的地方.另外还要正确定位新词语教学,在遵循传统词汇教学方法与原则的情况下,注意突显文化知识的传授、掌握的度上体现层级要求、注意释义的语言运用,降低学生理解难度.

邹晓玲

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湖南湘潭 湖南科技大学外国语学院 411201

汉语国际教育 新词语教学 必要性 注意事项

湖南科技大学博士基金

E51626

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(7)
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