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基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究
基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究
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中文摘要:
语文活动,尤其是课堂活动,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生主动对教材知识进行建构,提高课堂学习效率.但是在现实教学中,语文活动的缺场现象十分普遍,尤其是在高中阶段,语文教师不重视课堂活动,学生课堂参与意识薄弱,学习的主动性不足.为了激发课堂活力,真正实现学生语文核心素养的提升,教师可以尝试从引入游戏、对比教学创设教学情景、打通教材与生活几个方面着手探索教学实践创新.
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作者:
王艳
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作者单位:
重庆 西南大学中国新诗研究所学科教学400715
关键词:
语文核心素养
高中语文
课堂活动
出版年:
2017
现代语文(学术综合)
曲阜师范大学
现代语文(学术综合)
CHSSCD
影响因子:
0.109
ISSN:
1008-8024
年,卷(期):
2017.
(8)
被引量
11
参考文献量
3