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中学语文“梧桐”意象文本解读探究

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中国古典诗词,可以说是由无数意象构成的艺术殿堂,意象作为中国古典文学的基本范畴之一,在中学语文古诗词教学中占有重要的地位.然而纵观现今初高中语文教学,对于意象教学内容单一,教师对一些意象角度挖掘不深.文章以现在高中学情为基点,以“梧桐”作为突破口,研究悲秋意象,对“梧桐”这一典型意象进行解读.

陈威豪

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新疆乌鲁木齐 新疆师范大学文学院 830063

古诗词 意象 教学 梧桐

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子:0.109
ISSN:1008-8024
年,卷(期):2017.(9)
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