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回归高职语文教育的原点:生活——基于陶行知生活教育理论的思考

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确立正确的高职语文教育原点,有助于我们明确教学活动的逻辑起点,找到高职语文教育践行的正确路径.文章分析了当前高职语文教育原点迷失的现状,梳理总结了陶行知先生的生活教育理论,提出应该从"在生活中学语文"和"在生活中用语文"两个方面回归到高职语文教育的原点,以提高教育教学质量.

许小荣

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江苏苏州 苏州建设交通高等职业技术学校科研处 215000

生活教育理论 高职语文 原点 生活

江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(10)
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