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越南留学生汉语引导类辞格习得情况调查与分析

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辞格是修辞学中的重要组成部分,在对外汉语教学中进行辞格教学具有重要的意义.引导类辞格是汉语中出现频率较高的一类辞格,通过对文山学院越南留学生的习得调查发现,使用情况不尽人意,存在不少偏误.其中,学生的学习态度问题、回避策略以及教师的修辞教学意识淡薄是主要原因.

张飞祥

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云南文山 文山学院人文学院 663099

越南学生 引导类辞格 偏误 原因

文山学院科研基金

16WSY01

2017

现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
年,卷(期)：2017.(10)
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