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《论语》对当前语文"真阅读"教学的启示
《论语》对当前语文"真阅读"教学的启示
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中文摘要：
《论语》是早期儒家思想的智慧结晶,集中记录了孔子教书育人的理念和做法.以辩证、批判的视角重读《论语》,发现它对当前语文阅读教学仍有启示意义,启示主要在从文本源头系统阅读整本书,促使学生主动建构自身知识结构,展开真正意义的阅读.
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作者：
毕杰杰
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作者单位：
安徽芜湖 安徽师范大学文学院 241003
关键词：
《论语》
语文阅读教学
整本书阅读
出版年：
2017
现代语文(学术综合)
曲阜师范大学
现代语文(学术综合)
CHSSCD
影响因子：
0.109
ISSN：
1008-8024
年,卷(期)：
2017.
(11)
被引量
1
参考文献量
1
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