现代语文(学术综合)2017，Issue(12) ：158-160.

浅论《学记》中启发式教学对于中职语文教学的启示

师友伟
现代语文(学术综合)2017，Issue(12) ：158-160.
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浅论《学记》中启发式教学对于中职语文教学的启示

师友伟1
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作者信息

  • 1. 山东枣庄 山东化工技师学院教育与公共服务系 277500
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摘要

《学记》是我国古代教育史上最早的教育理论专著,仅有的1229字折射出孔子的思想和教学经验,孔子的启发式教学在《学记》中被发扬光大,达到最高境界.在中职语文教学中,要通过教师启发式教学实现语文学科的目标,培养学生语文素养,创新教学方法.《学记》中所提出的启发诱导式的教学原则,在当今的语文教学中仍然有着深远的借鉴和启示意义.

关键词

《学记》/启发式教学/中职语文

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出版年

2017
现代语文(学术综合)
曲阜师范大学

现代语文(学术综合)

CHSSCD
影响因子：0.109
ISSN：1008-8024
参考文献量3
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