从1例累及呼吸系统的罕见病谈临床思维的培养

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中文摘要：建立正确的临床思维是提升医学生和医生临床能力的根本和核心，同时也是医学教育的重点与难点。与常见病不同，罕见病的临床思维具有其特异性。该文以1例先天性支气管胆管瘘罕见病为例，从资料收集、逻辑推导、循证教学等方面来总结罕见病诊断思维的特点，以期进一步提升医学生和医生的临床思维能力，为呼吸系统罕见病的临床思维训练提供相关经验。

作者：

王崇杰、罗征秀、丁浩、徐秀娟、罗健、鞠春兰、祝玉婷、刘玉琳、张光莉

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作者单位：

重庆医科大学附属儿童医院呼吸科/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育疾病教育部重点实验室/儿科学重庆市重点实验室,重庆 400014

重庆医科大学附属儿童医院放射科,重庆 400014

关键词：

临床思维罕见病先天性支气管胆管瘘医学教育

基金：

国家临床重点专科建设项目

项目编号：

2011-873

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1009-5519.2024.02.033

现代医药卫生

重庆市卫生信息中心

现代医药卫生

影响因子：0.758

ISSN：1009-5519

年,卷(期)：2024.40(2)

参考文献量22