摘要
随着信息技术的高速发展,大数据时代为医学教育提供了广阔的发展空间,同时也带来了新的教研挑战.医学类高校的青年教师,作为医学教育的关键力量,不仅承担着培养未来医疗专业人才的责任,同时也需要适应新时代下教学与科研的新要求.该文通过访谈调研,全面探讨了在这一时代内实现教研平衡的复杂性,强调了有效教学的重要性和科研的必要性,提供了应对挑战的策略和方法.通过对大数据时代教研平衡的细致剖析,有望为青年教师优化教研策略、提高其教学和研究效能提供一定的参考.
基金项目
国家自然科学基金(8206062031960209)
维普
万方数据