多重障碍儿童康复的个案研究

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中文摘要：2022年8月该院对1例多重障碍儿童进行了行为异常矫治及语言训练，探究了训练方法的有效性。康复训练过程分为2个周期:第1周期为期1个月;第2周期为期半年余。2个周期的训练呈递增关系。在行为问题方面，第1周期解决了患儿的"攻击性"行为问题;第2周期患儿习得简单的社会准则"使用礼貌用语"。在语言问题方面，第1周期解决了患儿发声问题;第2周期患儿言语清晰度得到了提升。通过对患儿2个周期的训练，在行为及语言方面均有所提升，为今后应对类似状况提供了康复经验。

作者：

杨凯、贺花兰

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作者单位：

宁波市康复医院听力语言康复科,浙江宁波 315043

关键词：

多重障碍儿童康复个案研究病例报告

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1009-5519.2024.09.039

现代医药卫生

重庆市卫生信息中心

现代医药卫生

影响因子：0.758

ISSN：1009-5519

年,卷(期)：2024.40(9)

参考文献量12