目的 分析全程健康教育模式对 2 型糖尿病患者血糖水平、负性心理的影响.方法 选取收治的 100 例 2 型糖尿病患者,按随机对照原则分为对照组和研究组各 50 例.对照组接受常规护理干预,研究组在对照组基础上给予全程健康教育模式干预,持续干预 3 个月.对比两组血糖(FPG、2 hPG、HbAlc)水平、负性心理(SAS、SDS)评分、自我护理能力、依从性.结果 干预后,观察组FPG、2 hPG、HbAlc水平及SAS、SDS评分低于对照组(P＜0.05);自我护理能力、依从性高于对照组(P＞0.05).结论 全程健康教育模式有利于 2 型糖尿病患者调控血糖水平,减少负面情绪,同时还能提高患者的自我护理能力及依从性,值得临床推广应用.
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